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治校理念

鷹揚彰師

生命活力、優質卓越、關懷社會、鷹揚國際


壹、前言

  鷹揚彰師,綻放彰師無限風華。灰面鵟鷹為彰化縣鳥,亦是本校吉祥物,其眼銳利,雙翼寬廣有勁,象徵生命活力、優質卓越。艷光擔任校長,深懍責任重大,有所感發,謹以「生命活力、優質卓越、關懷社會、鷹揚國際」作為治校核心精神。
   彰化師大建校四十年,秉承「新本精行」校訓,已成為教學與研究並重之優質大學。歷年在學術研究、產學合作、教學卓越等計畫獲得不少經費補助,對本校轉型成功是極大之肯定。但近年來少子化問題衝擊各大學,五年五百億資源集中於頂尖研究大學,本校發展面臨嚴峻挑戰。與傳統師範校院相比,本校在工程、管理方面擁有優勢;相較於一般綜合大學,本校在師培方面具有獨特競爭力。未來發展願景為:(一)、讓學生接受全方位教育,兼具品德與跨領域專業素養,提升就業競爭力。(二)、均衡發展七個學院,發揮系所特色,檢討課程,精進教學,獎勵研究與產學合作。(三)、建立人文與科技並重校園,結合在地文化資產與綠色資源,善盡社會責任,邁向國際舞台



貳、治校理念與執行策略

  一、行政服務
  (一)組成高效能行政團隊,充分授權分層負責,建立各單位緊密縱橫連繫,讓行政主管發揮所長
  (二)加強行政教育訓練,健全考核制度,落實獎強扶弱,激勵員工士氣,建立活力團隊。
  (三)加強校務發展諮詢委員會功能,借重經營管理人才,協助規劃校務與管理財務。
  (四)檢視現行法規並依法落實,提升會議效能與迅速執行機制。
  (五)打造現代e化校園,建立全校性共通資料庫及e化平台,推動校園網路電話。
  (六)一年內實現公文電子化、線上簽核,建立公文處理時限,簡化作業流程。
  (七)彰師有愛,性別無礙,落實性別平等,尊重差異,均衡參與,營造性別友善校園。


  二、教學卓越
  (一)首重品德教育,塑造校園核心價值,彰師人最大驕傲來自人文涵養與服務人生觀。
  (二)學生為學校主體,課程改革應透過學生學習成效加以調整;統合通識課程及專業課程,建構學生核
     心能力,建立課程地圖共用平台。
  (三)爭取優秀教師及學生,提升學校競爭力;設立公關室,負責對外招生及宣傳事宜。
  (四)師資培育乃本校特色與強項,宜健全師培輔導機制及教學實習輔導平台,俾持續保有全國領先地位。
  (五)提升語文中心功能,讓本校成為中臺灣語文重鎮。
  (六)善用教學卓越計畫及其他專案計畫經費,建立完善教學及輔導機制,改善教學設施與網路平台。
  (七)提供典範數位教材,獎勵並協助教師開發數位教材,推動數位學習與遠距教學。


  三、研究卓越-研究為大學命脈,必須打底與拔尖並重,均衡學院發展,重點突破。
  (一)打底:對於缺乏資源以致發展受限的院系所,針對瓶頸挹注資源,提升研究水準暨學術表現。
  (二)拔尖:每學院至少發展一項重點特色研究計畫,成立研究群,發揮群體研究能量。
  (三)訂定重點計畫補助辦法,管理重大研究計畫與貴重儀器採購;成立貴重儀器中心,負責管理與維護。
  (四)均衡發展七個學院,互相支援,加強跨領域跨學院合作,創造新的研究方向。
  (五)獎勵教師發表優質期刊論文及著述,提高產學合作與技術移轉獎勵。
  (六)建立適用辦法以獎勵人文、教育、社會領域教師從事研究、學術發表與專書著作。
  (七)充實圖書館藏,補助各院系所購買研究所需圖書與資料庫。
  (八)完善新進教師輔導機制,鼓勵從事研究發表論文。


  四、籌措財源
  (一)積極爭取邁向頂尖大學計畫經費補助,成立頂尖研究中心。
  (二)爭取教學卓越計畫經費補助,善用進修學院、創新育成中心、語文中心資源增加收入。
  (三)配合彰化中科四期工程,爭取產學合作、員工訓練合作機會。
  (四)爭取企業及校友捐助校務基金;財務資訊透明,有效管理與運用,以符開源節流。


  五、校園建設
   教育學生注重人文涵養,首先應改善校園的人文藝術環境。進德校區佔地24.9公頃,寶山校區佔地26.2
 公頃。理學院遷往寶山校區,人數劇增,但邊坡地不適合蓋大型建築,必須妥善規劃,發展兩校區特色:


  (一)改造進德校區:精緻典雅
      1. 完成校門改建,與縣市政府合作美化校門前之進德路作美化校門前之進德路。
      2. 興建游泳池,提供師生運動與體育訓練場地。
      3. 整建與美化已達使用年限之建築,如文學院、教育學院、社科體院系館,融合新舊建築,使古典
       風華與現代視野兼容並蓄。
      4. 興建美術展覽與藝術表演大型場館,營造本校成為中彰地區重要藝術中心,落實友善社區,提升
       校園文化氣息。


  (二)建設寶山校區:健康樂活
      1. 加速校門改建,與縣市政府合作整建校園外圍道路合作整建校園外圍道路。
      2. 興建理學院大樓與第十學生宿舍。
      3. 擴增與美化技職學院及管理學院空間。
      4. 增設寶山校區行政分部,提供寶山師生行政支援與服務。
      5. 引進郵局、便利商店及衛生味美之餐廳。

  (三)爭取擴充校地:永續發展
     寶山校區鄰接地為林務局委託彰化縣政府代管之保安林地,佔地約220公頃,有八卦山美景與頃,有
   八卦山美景與自然生態。在獲得全校共識前提下,積極爭取擴充校地,營造兼具生態保育與健康樂活之
   開放性綠色校園。



  六、鷹揚國際
    本土化為開創國際化之重要元素,彰化擁有傳統文化資產與觀光資源,若能與地方政府結合從事國際交
  流,必能共創雙贏。
  (一)成立國際事務處,統籌海外招生、國際學生輔導、學術交流。
  (二)華語文倍受國際重視,宜推動華語文教育,培育華語文師資,營造外國學生學習華語文優良環境。
  (三)積極爭取主辦國際學術研討會,協助系所取得國際認證,邀請國際知名學者蒞校講學。
  (四)建立全英語學習環境,融入全球化課程,加強招收外籍生,營造多元校園文化。
  (五)加強姊妹校師生交流,積極推動跨國雙聯學制。
  (六)鼓勵學生參與國際志工服務與國際性技能競賽。
  (七)完善行政與學術外語網頁,提升國外知名度。



參、彰化師大是我們心靈深處的共同故鄉

  一、以校為家,以生為本,肯定師長對學生無私的奉獻
  (一)加強教職員工福利、健康檢查等,舉辦運動與藝文活動,邀請眷屬與退休教師參與,增進感情交流。
  (二)照顧弱勢學生,增加工讀助學金名額、提供緊急紓困助學金;編列獎學金鼓勵優秀學生留校攻讀碩
     博士。
  (三)配合總統教育獎選拔,成立彰化師大教育獎,鼓勵逆境中求學之優秀學生。
  (四)加強學生校外租屋安全與品質。
  (五)重視學生社團,鼓勵多元學習,培養團隊精神,磨練領導才能。
  (六)關懷社會,白沙有愛:本校山地服務社連續兩年榮列全國十大傑出服務性社團,漁村服務社與白沙
     心言手語社榮獲教育部服務性及康樂性優等獎,這是對本校長期致力培育學生服務奉獻、關懷弱勢
     之肯定。


  二、獎勵教師與減輕教學負荷
  (一)檢視各項教師獎勵辦法與講座教授、特聘教授遴選辦法,讓不同領域優秀教師有同等機會可以得到
     獎勵。
  (二)繼續推動獎勵傑出教學、研究、服務、通識教師與特優導師。
  (三)修訂減授鐘點辦法,以實質減輕教師教學負荷。
  (四)重新檢視教師評鑑制度,讓各學院得依其屬性保有適當彈性;建立免評制度,教師在達到一定之標
     準後得免受評鑑。


  三、強化校友會功能
  (一)匯聚校友向心力,鼓勵舉辦系友回娘家活動;加強校友服務,借重校友社會力量。
  (二)建立產業合作平台,加強EMBA、IMBA及產業界校友聯繫。
  (三)加強畢業生就業輔導,邀請傑出校友演講及座談,以收典範學習之效。


  四、加強與社區、地方政府連結
    開放學校資源與社區居民共享,連結與地方政府關係,發揮地方影響力,並扮演地方智囊角色,協助社
 區發展。




肆、結語

  「白沙睿哲,化育綿延,薪火相傳,責在吾肩」。迎接挑戰、攀登高峰的路,不會輕鬆,但也不會孤獨。期盼全校師生員工能共體時艱,如鷹展翅,飛越所有艱難,協助我校邁向優質卓越大學。唯有同心協力,我們才能接棒傳承,並且驕傲地交出耀眼成績單,光亮「彰化師大」招牌,讓師生樂在教學、研究與服務,讓生命圓滿實現。