本所成立於民國九十五年，主要鑑於特殊教育兩大主流-身心障礙與資賦優異-的均衡發展，且由於國內近年來對於資賦優異教育的重視，各級學校無論在資優課程設計、資優的教學方法、資優學生的認知發展、資優師資的培育與資優相關研究等需求頗為殷切，原僅在特殊教育研究所下設立資優教育組似已不能滿足各界的期望，因此乃獨立設置。本所已於100學年度配合全校性系所整併工程，併入特殊教育學系，為特殊教育學系資賦優異教育碩士班。

　　本班無論在師資、設備、圖書與教學資源均能秉承原有特殊教育研究所資賦優異組的基礎，並更加凸顯現有資賦優異創新、進步的特色。在課程規劃上從基礎課程、專精課程到選修課程均有縝密的架構。學生必須建立紮實的初階基本概念（基礎課程），進而發展進階的自我學習特色（專精課程），最後利用自主的學習空間選修高階的課程並進行獨立的研究，以完成碩士學位。 

一、積極培育各類資優領域之專業人才包括：
培訓實施資優與特殊才能的評量人員
培養一般智能優異、學術性向優異、藝術才能優異、創造能力優異、領導才能優異與其他特殊才能優異之專業人員

二、建立本所教學、研究與服務特色包括：
提供資賦優異領域之專業服務
培訓特殊才能領域之專業技能
進行資賦優異學生之相關學術研究推廣資賦優異之相關活動

三、本所未來能夠：

奠立紮實的研究成果，以成為領導國內資賦優異研究的重鎮。
配合未來資優的發展，成立資賦優異博士班，以培養專精的高等研究人才。