本校歷史學研究所近年來以「數位人文」為核心發展方向，積極結合地理資訊系統（GIS）技術推動歷史地理學研究，成果豐碩，並在國際間逐漸展現學術影響力。民國114年10月20日（星期一），日本中央大學附屬中學校・高等學校社會科、地理歷史科教師齋藤晃老師特率七位學生蒞臨本所參訪，進行跨國學術與文化交流活動，體驗本校歷史學研究所在歷史GIS領域的創新應用與教學成果。

本校歷史學研究所長期致力於培育具備數位思維的歷史人才，是國內歷史系所中最早開設歷史GIS基礎與進階課程的學術單位，並設有專屬的「歷史地圖繪製室」電腦教室，提供學生進行時空分析與歷史地圖繪製的專業訓練。為推廣此領域之研究與應用，本所並創設「歷史地圖繪製室」臉書社團，迄今已吸引超過7,300名成員，成為全臺頗具規模的歷史GIS與古地圖研究交流平台之一，此次參訪團帶隊老師齋藤晃老師亦時常關注本社團動態，因而聯繫李宗信特聘教授，促成此次難能可貴的國際學術交流活動。

交流活動當日，由莊世滋所長代表本所致歡迎詞，熱情接待遠道而來的日本師生。本校歷史學研究所李宗信特聘教授隨後介紹歷史所的整體發展方向，並分享歷史GIS技術如何融入教學、研究與社會實踐等不同層面，展現本校歷史學研究所在學術創新與應用推廣上的多元成果。

接著，本校歷史學研究所李進億副教授以全日文投影片進行專題簡報，詳細介紹本所歷史GIS課程的設計理念與研究成果，並親自帶領日本師生參觀歷史地圖繪製室，介紹大圖掃描機的操作與QGIS軟體的實際應用教學，讓來訪貴賓親身體驗數位人文工具在歷史研究中的可能性。

參訪團帶隊老師齋藤晃老師也於活動尾聲回饋分享了日本歷史GIS發展現況，並展示江戶時代東京地區古今地圖套疊平台的操作成果，促成臺日雙方在數位地圖與歷史教育研究上的深入對話，本校歷史學研究所五位研究生亦共同參與交流。最後，由國際處李幼妍專案行政專員宣傳外籍生來校就讀方案，本校英語系學生、曾赴福岡教育大學交換一年的顏筱臻同學協助日文翻譯，促進雙方順暢溝通。

活動最後，本校歷史學研究所安排日本師生品嚐彰化在地特色小吃，包括爌肉飯、大元蔴薯與珍珠奶茶，讓學術交流兼具文化體驗，為此次國際互動劃下圓滿句點。此行不僅深化本校歷史學研究所與日本學界的交流基礎，也展現本校歷史學研究所在歷史地理教學與數位人文領域持續創新、連結國際的發展能量。（歷史學研究所）

▲本校歷史學研究所教師（左6為莊世滋所長、左5為李宗信特聘教授、左4為李進億副教授）與參訪團齋藤晃老師（右5）及7位學生合影。。

▲李宗信特聘教授分享歷史GIS技術如何融入教學、研究與社會實踐。

▲李進億副教授以日文簡報進行歷史GIS專題演講。

▲李進億副教授帶領參訪團師生至本所歷史地圖繪製室參訪。

▲國際處宣傳本校外籍生入學方案。

※與本活動相對應之聯合國永續發展指標：