教育學院輔諮系114級「方案實習刻成長，時空膠囊藏夢想」社會工作方案實習成果發表會在明德館盛大辦理
本校教育學院輔導與諮商學系（以下簡稱輔諮系）於114年6月13日在明德館辦理「114級『方案實習刻成長，時空膠囊藏夢想』社會工作方案實習成果發表」，由四年級18位有修習社會工作方案實習的同學，發表其在財團法人白玉功德會附設彰化縣私立秀老郎綜合式服務類長期照顧服務機構、彰化縣新住民家庭服務中心、以及彰化縣學生諮商中心—青少年生涯探索號服務進行為期160小時的學習成果，除了成果發表的同學們，本校輔諮系教師、大一到大四等各年級學生、還有實習機構督導與機構人員們皆踴躍參與，且為能讓學生有更多的專業成長，此次發表會亦邀請三位實務專家擔任回應人，針對三組同學的方案實習成果提出回饋與建議。
一直以來，本校輔諮系在規劃與辦理社會工作學程均秉持「培育具諮商與社會工作雙專長的準專業人員」及「打造多元專業生涯進路」為核心理念，也因此學生將課程所學運用至社會工作場域進行實習有著重要意義，擔任此次社會工作實習總召集教師王翊涵教授指出，方案實習是各組同學以大四上學期修習之方案設計與理論為基礎，接著再蒐集機構與服務對象的需求，進而設計出一份社會工作方案，接著於大四下學期即直接進到機構執行，因此成果發表會的目的不僅可以讓每一組同學呈現其在社會工作方案實習中的努力軌跡與專業實踐成果，更期待藉由實務專家的回饋，讓各組了解自己在實習過程的優點展現及需要再精進之處，此外也讓之後擬參與社工實習的學弟妹們觀摩學習。
此次方案實習成果發表會的主題是「方案實習刻成長，時空膠囊藏夢想」，依照場域與服務對象分為三組來進行，實習機構橫跨三大領域，分別為照顧者婦女社會工作、新住民工作及青少年社會工作。第一組為照顧者婦女社會工作領域，該組同學進入財團法人白玉功德會附設彰化縣私立秀老郎綜合式服務類長期照顧服務機構，以失智症長者的中高齡照顧婦女為對象，設計六次以成員身心調適、提升復原力與壓力因應為目標的團體活動，強化正向互動與自我照顧技巧，改善身心狀況與照顧品質。第二組為新住民工作領域，彰化縣新住民家庭服務中心為實習場域，小組藉由靜態展、社區宣講等形式傳遞知識，減低社區民眾對於新住民文化的刻板印象與偏見，促進對新住民文化的理解與接納。第三組是青少年社會工作領域，該組學生至彰化縣學生諮商中心—青少年生涯探索號服務，透過社群媒體Threads帳號、繪本、貼文等媒介，介紹未升學未就業青少年的人生經歷，以提升社會大眾對其之正向觀點，並使青少年更能接納自己的狀態。
在各組針對實習內容進行分享後，本校輔諮系榮幸邀請到三位具備豐富實務經驗的專家進行評論與回應，分別是亞洲大學社會工作系藍元杉助理教授、臺中市社會局社會工作科黃瑞杉科長與臺北市敦安社會福利基金會青少年服務專案林武雄督導，此外亦邀請三間實習機構督導給予學生回饋。實務專家與機構督導均給予三組同學的實習成果高度肯定，並提醒在方案執行過程需要不斷反思自身價值觀、整理自身實習經歷，並要思考方案服務的目的，特別是宣導方案的規劃與執行過程需要時時檢視自己是否也帶有偏見。總之，本次方案實習能助益本校輔諮系同學具體實踐團體工作、個案工作、社區工作的專業知能，並融入當前重要之網路社群媒介，從教室的方案規劃進到社區非營利組織來執行方案內容，為日後學生的生涯進路奠定穩健紮實的專業基礎。（輔導與諮商學系）
※更多相關訊息，請點選以下連結參看：
▲本校輔諮系社會工作實習總召集教師王翊涵教授致詞。
▲第一組：照顧者婦女社會工作領域：社團法人彰化縣白玉功德會附設彰化縣私立秀老郎綜合式服務類長期照顧服務機構之方案小組同學報告。
▲回應人：亞洲大學社會工作系藍元杉助理教授。
▲實習小組同學感謝學校督導葉怡伶副教授（右四）並合影。
▲第二組：新住民工作領域：彰化縣新住民家庭服務中心之方案小組同學報告。
▲回應人：台中市社會局社會工作科黃瑞杉科長。
▲彰化縣新住民家庭服務中心張孟勳社工督導回饋。
▲實習小組同學感謝學校督導王翊涵教授（右四）與機構督導並合影。
▲第三組：青少年社會工作領域：彰化縣學生輔導諮商中心—青少年生涯探索號服務之方案小組同學報告。
▲回應人：臺北市敦安社會福利基金會青少年服務專案林武雄督導。
▲彰化縣學生輔導諮商中心—青少年生涯探索號計畫督導朱柔慈社工師回饋。
▲實習小組同學感謝學校督導白倩如副教授（右四）及機構督導並合影。
▲實習學生合影。
▲輔諮系114級社會工作方案實習成果發表會海報。
※與本活動相對應之聯合國永續發展指標：
