ICALT 2025圓滿落幕，百餘位國際專家齊聚共探教育科技新未來
本校於2025年7月14日至17日主辦ICALT 2025 (The 25th IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies)，會議圓滿落幕。ICALT為全球學習科技領域最具代表性的國際會議之一，吸引來自全世界逾百位國際學者專家齊聚一堂，共同探討人工智慧、大數據、虛擬實境、智慧教育環境等先進科技如何形塑未來學習樣貌。
本次研討會由本校科技與兒少英語研究所陳謝鈞老師承辦、翻譯研究所協辦，採取實體與線上同步混合辦理，設有14大主題與博士生論壇，涵蓋科技增能語言學習、開放式教育、學習分析、人工智慧教學系統、身心障礙學習支援、擴增實境教學應用等多元議題，提供與會者豐富的學術交流平台。亞洲大學講座教授許聞廉博士、紐西蘭坎特伯雷大學Tanja Mitrovic教授、與美國北德州大學Kinshuk教授應邀擔任本屆專題演講人，分別就小學數學閱讀理解導向解題、以AI支援的軟實力教學影片應用，以及顛覆性科技對教育未來的影響與願景等主題，分享其專業觀點與研究成果，深獲與會者肯定。
除主題演講外，大會亦舉辦具深度與前瞻視野的跨領域論壇，包括「Women in Engineering Panel」，聚焦女性學者於科技與學術領域所面臨的性別不平等與職涯挑戰，現場交流熱絡；以及「Emerging Technologies in Education Panel」，由國立臺灣師範大學學習科學跨國頂尖研究中心（IRELS）研究團隊分享新興科技如何重塑教育場域。該場論壇討論範圍從人工智慧對教育體系的宏觀衝擊，到科學探究、認知歷程與沉浸式學習的具體實作，帶來教育創新與學術研究的新視野。
研討會論文投稿踴躍，涵蓋各主題子場之研究與實務應用，顯示全球學界對科技輔助學習議題的高度關注。研討會論文投稿踴躍，經由國際學術委員會嚴謹審查，最終收錄115篇論文，於會中分場次進行口頭發表與互動交流。發表主題橫跨人工智慧導向的個別化學習、行動學習、大數據與學習分析、沉浸式VR教學等前瞻技術與教育整合實踐，不僅促進研究成果的擴散，也展現學術界面對未來學習挑戰的多元創新與策略行動。與會者普遍表示，會議議題豐富、籌備周全，無論線上或現場皆能獲得實質收穫，充分展現知識共創與全球夥伴連結的國際學術精神。
隨著生成式人工智慧與教育科技的快速發展，教育者必須思考如何擁抱變革、創新教學模式，並強化學習者的數位素養與自主學習力。能夠主辦這場世界級會議，不僅是國立彰化師範大學長期深耕教育科技的成果展現，也進一步強化本校在全球教育創新與學術交流中的能見度與影響力。未來，學校將持續促進跨域合作與國際接軌，推動教育科技的永續發展與優質人才培育。（科技與兒少英語研究所）
※更多相關訊息，請點選以下連結參看：
▲開幕式。
▲許聞廉講座教授演講。
▲Dr. Tanja Mitrovic演講。
▲Dr. Kinshuk演講。
▲Emerging Technologies in Education Panel蔡今中國家講座教授分享。
▲Women in Engineering Panel互動熱絡。
▲Parallel session交流熱絡。
▲Parallel session意見交流。
▲與會者全神貫注地聆聽專題演講。
▲校園導覽。
▲茶敘交流。
▲博士生論壇意見交流。
▲晚宴交流。
▲晚宴交流。
▲閉幕式。
▲工作團隊。
▲大會海報。
※與本活動相對應之聯合國永續發展指標：
