為因應高等教育數位轉型趨勢，精進教師數位教學與專業發展能力，本校教務處大學社會責任暨創新教學發展中心（以下簡稱USR教發中心）於115年5月18日舉辦「115年度教師知能成長講座」。本次講座聚焦Google Gemini 與 Canvas 協作功能應用，邀請資深AI應用專家、沃克資訊有限公司總編輯黃信溢先生（茶米老師）擔任講師，帶領與會學員們實際操作與應用。活動吸引來自全台國中、高中（職）、大專校院、企業及公部門等246位教師、同仁與學生上線共襄盛舉，展現教育現場對AI協作工具與數位教學應用的高度關注。

林教務長勉勵：掌握AI工具，打造高效備課新模式

活動開場由林泱蔚教務長誌詞，首先，林教務長特別感謝主辦單位：本校教務處大學社會責任暨創新教學發展中心的用心籌備，以及指導單位：臺灣國立大學系統的鼎力支持。教務長表示，在這個AI快速發展的時代，教育工作者更需與時俱進，本次講座聚焦Google Gemini與Canvas協作功能應用，期望協助教師掌握AI工具運用，提升備課效率與數位教學能力。

茶米老師長期投入程式設計、AI工具應用、多媒體雲端工具及社群經營等多元領域，具備豐富教育推廣與實務經驗，尤其擅長協助教師將AI工具融入教學現場。最後，也勉勵與會者把握此次實戰課程機會，透過AI協作與數位工具應用，將AI工具有效融入教學與行政工作，提升教學創新與專業發展能量。

解鎖Canvas協作畫布：沉浸式分屏與巨量資訊彙整實戰

講座上半場，茶米老師首先帶領學員深入認識Gemini Canvas的核心價值--「互動式AI工作區」。透過簡潔有力的「打不過 AI，就加入 AI；越逃避 AI，就越容易被AI取代」等觀念，啟發在座學員的數位思維。課程中，茶米老師逐步拆解Canvas功能與應用情境，引導學員掌握「沉浸式分屏編輯技術」，現場演示如何精準引導AI摘要複雜網頁、進行網路資料整理，並將資訊快速轉換為 Markdown 程式碼區塊、心智圖架構，甚至能直接匯出至Google文件，有效提升教學與行政工作的效率。

下半場課程的「實戰產出」階段。茶米老師以「辨識 AI詐騙與深偽（Deepfake）」為主題，帶領學員進行實作演練。從文案撰寫、內容架構整理到成果產出，學員透過Canvas即時寫作回饋與編輯功能，學習調整文章語氣與風格，並完成約1500字的專題內容。此外，課程亦示範如何快速生成學習卡與客製化測驗卷，協助教師體驗AI輔助備課與教材設計的多元應用。

滿意度高達4.8分！學員肯定課程實用性與教學節奏

根據會後滿意度調查，本次講座獲得4.8分（5分量表）之高度評價。與會學員普遍肯定課程內容實用且具操作性，認為講師說明清晰、步驟具體，能有效協助教師掌握AI工具應用。

多位學員回饋表示，課程節奏安排流暢，能兼顧不同程度學員的學習需求，並能即時回應操作過程中的常見問題，展現講師豐富的教學與實務經驗。此外，線上辦理形式亦獲得跨校參與者肯定，認為能兼顧工作與進修需求，提升學習便利性。

同時，多數與會者也期待未來能持續辦理進階與延伸課程，包括NotebookLM文獻整理與論文寫作輔助、AI簡報製作、互動式網頁與教學影片生成、行政資料自動化，以及AI繪圖與海報設計等應用主題。

深耕教學創新　持續推動教師專業成長

本校USR教發中心秉持「師生攜手共進」的理念，致力於打造教師專業成長的支持平台。未來將持續規劃創新教學、跨域教學及數位教學增能等多元教師知能活動，透過跨校交流與經驗分享，促進教學策略創新與合作，進一步提升教學品質與學習成效。 本校USR教發中心亦期盼教師能將所學實際應用於課堂與教學現場，與學生共同創造更豐富且具意義的學習體驗。誠摯歡迎各校教師持續關注本校USR教發中心活動訊息，一同在教學創新的道路上精進成長！（教務處大學社會責任暨創新教學發展中心）

▲本校攜手「茶米老師」解鎖 Google Gemini與Canvas協作功能應用，全面提升教師數位教學力。

▲心智圖架構。

▲資料蒐集與整理。

▲文案撰寫。

▲即時寫作回饋與編輯。

▲客製化測驗卷。

※與本活動相對應之聯合國永續發展指標：